Je vous propose ici la lecture d'un article de A. Tricot.
Cet article propose une démarche critique destinée à aider les concepteurs des dispositifs de formation à distance. Cette démarche se présente sous forme d'une série de questions fondamentales à l'intention de tout concepteur destinées à préciser les aspects liés au contexte, à la nature des connaissances de même que les activités à mettre en ouvre pour les acquérir (scénarion pédagogique). Sans oublier les aspects liés au type de dispositif et les modalités de leur prise en main par les principaux intervenants (type d'interface). Le dernier aspect concerne les dispositions prévues pour assurer l'évaluation du dispositif. Etc...
Contenu très original de par la manière d'aborder le processus de conception d'un dispositif qui se démarque par l'accent mis sur la prise en compte du but recherché en terme d'Utilité, d'Utilisabilité et d'Acceptabilité.
Document à lire ICI
